ニート予備軍！

　この調査では日本の子供たちが宿題をする時間は参加国中で「最短」だか、テレビやビデオを見る時間は「最長」という実態も浮かんだ。算数・数学や理科の勉強を「楽しい」と感じる子の割合も国際的に低水準で、専門家からは、若者の無業者を指す「ニート（NEET)」の予備軍が子供たちにも広がっているとの指摘も出ている。
　学校での過ごし方を尋ねた調査で日本の小４は、テレビやビデオを見る時間が平均２時間（国際平均値１．７時間）、中２は２．７時間（国際平均値１．９時間）で国際的に最も長かった。これに対し、宿題をする時間は小４が０．９時間（同１．４時間）、中２が１時間（同１．７時間）でこちらは最も長かった。
　また、「希望の職に就くために数学で良い成績を取る」と思う中２は、シンガポールや香港が７０％台だったのに対し日本は４７％で将来に生かすために勉強するという意識が薄いという結果がでた。
　これらについて、東京聖徳大子ども学部長の深谷昌志教授は「少子化で受験のハードルが低くなり子どもたちの競争意識が薄れている」と分析。さらに「フリータでも食べていける時代のため、勉強に価値を見出せないニート予備軍が増えている。学校も親も、体育でも美術でもいいので、子どもたちに頑張る目標を与えることが重要だ」と指摘している。
　自分の子どもを見ていてもその事が実感できる。これほど情報が氾濫している中で、それを吟味する能力が、特に日本では退化しているのではないかと思う。